单项选择题教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续,而对违反教育法的相对人给予制裁,这属于教育行政处罚种类中的()
A.申诫罚
B.能力罚
C.财产罚
D.救济罚
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1.单项选择题我国中小学内部领导体制改革的核心内容是()
A.发挥党支部的监督作用
B.建立和健全教职工代表大会制度
C.加强民主管理
D.全面实行校长负责制
2.单项选择题我国教育行政机关机构改革的关键在于()
A.合理转变教育行政机关的职能
B.合理设置教育行政机关的组织结构
C.合理配备教育行政机关人员
D.合理制定教育行政机关工作制度
3.单项选择题教育管理的关键和核心问题是()
A.提高教育质量和效益
B.实现教育目的
C.提升管理水平
D.端正教育思想
4.单项选择题发表《工业管理和一般管理》一书,并在管理过程理论中提出“五职能说”的是()
A.泰罗
B.法约尔
C.孔茨
D.德鲁克
5.单项选择题教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的()
A.导向作用
B.激励作用
C.聚合作用
D.控制作用
6.单项选择题中小学课程管理体制中,实行中央统一领导的国家是()
A.英国
B.美国
C.德国
D.日本
7.单项选择题中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型,即常任制和()
A.任期制
B.聘任制
C.选举制
D.考任制
8.单项选择题教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的()
A.物质性
B.广泛性
C.可共享性
D.社会性
9.单项选择题社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的()
A.复杂性
B.隐形性
C.多样性
D.指导性
10.单项选择题校园文化的外在标志是()
A.校园物质文化
B.校园精神文化
C.校园制度文化
D.校园行为文化