A.早期即有手足麻木、肌肉痉挛、恶心、呕吐等低钠血症表现
B.口渴感不明显
C.尿比密下降
D.血容量不足出现早而明显
E.脱水貌较明显
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A.口渴感明显
B.少尿
C.尿比密升高
D.较少发生休克
E.重度脱水可出现嗜睡、抽搐和昏迷
A.轻度
B.中度
C.重度
D.极重度
A.轻度
B.中度
C.重度
D.极重度
A.轻度
B.中度
C.重度
D.极重度
A.昏迷病人补液不足
B.高热大量出汗
C.糖尿病酮症酸中毒
D.大面积烧伤
A.急性腹泻
B.剧烈呕吐
C.大面积烧伤
D.高热大量出汗
A.昏迷病人补液不足
B.高热大量出汗
C.糖尿病酮症酸中毒
D.长期使用排钠利尿剂
A.营养不良
B.经前期紧张综合征
C.甲状腺功能减退
D.下肢深静脉栓塞
E.丝虫病
A.右心衰竭
B.失代偿性肝硬化
C.肾脏疾病
D.甲状腺功能减退
E.丝虫病
A.指压后组织平复速度
B.全身组织水肿范围
C.24h尿量的变化
D.体重增减
最新试题
女性,血常规检查结果显示,HB85g/L,护士认为该病人存在贫血。这里所运用的思维方法为()。
病情稳定的二、三级护理病人每周至少()要有一般病人护理记录。
因抢救病人未及时书写护理记录,护士应在抢救结束后()小时内据实补记。
护理病历书写的基本要求是客观()规范。
急诊入院的病人根据病情至少连续予以一般病人护理记录()。
分析是认识事物整体的必要阶段。但由于分析所着眼的是事物的(),易导致认识的()性。
按思维的抽象程度可分为()思维和()思维。
比较可以在()之间进行,也可以在()之间进行,还可以在()的不同方面进行。
思维操作的基础是()。
下列资料中,既可以是主管资料,也可以是客观资料的是()。