A.民族性
B.群众性
C.传承性
D.变异性
E.敏感性
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A.是否有利于民族团结
B.是否有利于人民团结
C.是否有利于国家统一
D.是否有利于民族社会的经济、政治、文化的发展和进步
E.是否有利于人民群众的身心健康
A.对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用
B.对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用
C.对民族发展、民族关系发展的中性作用
D.对民族发展、民族关系发展的融合作用
E.对民族发展、民族关系发展的混合作用
A.朝文三协
B.彝文四协
C.藏文五协
D.回文六协
E.蒙文八协
A.组织少数民族语言文字调查队,进行民族识别
B.组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族语言简志
C.帮助一些少数民族创制和改革了文字
D.实行母语教学和双语教学
E.注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养
A.独立
B.平等
C.尊重
D.使用
E.发展
A.民族语言文字的民族性
B.民族语言文字的稳定性
C.民族语言文字的发展性
D.民族语言文字的多样性
E.民族语言文字的交融性
A.形成了不同民族的经济结构
B.形成了不同民族的文化类型与结构
C.构成了不同民族的文化心理
D.构成了不同民族的价值观念
E.构成了不同民族的思维模式
A.民族教育与宗教的联系紧密
B.民族教育的基础差,发展不平衡
C.民族教育受民族因素影响制约很大
D.民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足
E.民族教育体制有待改善
A.是提高民族素质的有效途径
B.是民族经济起飞的前提条件
C.是少数民族精神文明建设的重要组成部分
D.有利于协调和完善社会主义民族关系
E.有利于完善社会主义法制
A.调整和完善所有制结构
B.转变和调整经济增长方式、道路
C.完善分配结构和分配方式
D.发展特色经济和优势经济
E.把资源优势转化为经济优势
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物质资料的生产方式、社会生产力的发展是民族发展的决定性因素。
民族的地域渊源是指组成一个民族的人们共同居住生活的地区。
从民族属性来说,每一民族都具有单一属性。
民族的人口发展主要是指民族人口数量的发展。
从民族自然属性的角度,可以把民族划分为形成中的民族或形成初期的民族、发展中的民族。
民族发展的非常态发展,包括极度缓慢发展、停滞甚至暂时倒退等类型。
()和()是造成国家关系和民族关系紧张、矛盾、冲突的主要根源。
民族问题是()发展的产物。
民族是伴随人类的产生而产生,随着阶级国家的消亡而消亡。
民族理论之所以成为一个独立的学科,就是因为它具备比较独特的()、()、()和()。