关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）

单项选择题关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）

A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
B.良心是义务的内化形式
C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任
D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

1.单项选择题良心最显著的特征是（）

A.他律性
B.自律性
C.内生性
D.排他性

2.单项选择题教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）

A.教师道德责任
B.教师道德义务
C.教师道德范畴
D.教师道德公正

3.单项选择题高校教师的社会责任包括（）

A.教书育人
B.以科研推动社会科学技术进步
C.以智力和技能优势为社会服务
D.以上都是

4.单项选择题面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）

A.增强理性能力
B.改变情感倾向
C.端正价值导向
D.以上都是

5.单项选择题孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）

A.重利轻义观
B.重义轻利观
C.义利并重观
D.以上都不是

6.单项选择题在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）

A.重利轻义观
B.重义轻利观
C.义利并重观
D.以上都不是

7.单项选择题墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）

A.重利轻义观
B.重义轻利观
C.义利并重观
D.以上都不是

8.单项选择题关于物质利益说法不正确的是（）

A.物质利益不能等同于个人利益
B.物质利益不能等同于“向钱看”
C.物质利益主要指的是经济利益
D.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的

9.单项选择题下列说法不正确的是（）

A.科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”
B.高校开展区域化服务有其人才智力的优势
C.高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务
D.在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”

10.单项选择题“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）

A.肯定性服务
B.否定性服务
C.前导性服务
D.超越性服务