①学习中要运用各种思维形式; ②学习具有阶段性; ③学习的外延与生活的外延相等; ④重视学习过程。
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句子是无穷的,但组合规则是有限的。
语义结构中谓词和体词的搭配规则就是句子的语义规则。
由于听觉器官在不同区域受到不同程度的损害而导致的听力障碍指()。
谚语多为反映人民群众的生活经验和认识的完整语句。
语言有自身结构的独立性和自主性。
词义的演变可以从()三个方面来讨论。
古汉语的被动表示法有跟现代汉语一致的地方,如受事可以直接作主语,不需要被动标志。
词的概念意义不是词义的核心。
主谓结构的意义是“修饰”。
语音的双重属性是()。