简答中学语文教师的科研能力结构。

问答题简答中学语文教师的科研能力结构。

1.问答题心理健康的教师应具有哪些主要特点？

2.问答题树立“重视发展“的质量评价观应明确哪些问题？

①评价功能的转化；
②重视综合评价；
③强凋质性评价；
④实现评价主体的多元化；
⑤注重过程。

3.填空题语文教师的教学能力结构涉及钻研教材、（）、驾驭课堂、处理作业、组织（）等方面。

4.填空题语文教师的语文专业知识包括（）、（）、写作学和（）、（）。

5.问答题简述现代教育技术在语文教学中应用的原则。

6.问答题语文学科与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面？

①促进综合效应；
②拓展选择空间；
③提供便捷手段；
④改善参与条件；
⑤扩大共享范围。

7.问答题现代教育技术给语文课堂教学将带来哪些方面的变化？

8.填空题设计课件时一般要考虑树型结构、（）、呈现控制和（）。

9.填空题在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中，将教育技术定义为“关于（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

10.问答题语文知识教学有哪些基本原则？