问答题如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„
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4.问答题合作学习具有哪些特征?
5.问答题教学设计的基本要素是什么?
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7.问答题确定教学目标的依据是什么?
8.问答题诊断性教学评价的目的是什么?
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句子是语言交际时的最小使用单位,在语法结构上也往往有特定的组配要求。
题型:判断题
句子是无穷的,但组合规则是有限的。
题型:判断题
综合各种语言的研究成果,归纳成语言的一般规律,这就是理论语言学的一般任务。
题型:判断题
语义结构中谓词和体词的搭配规则就是句子的语义规则。
题型:判断题
语言的功能是主观存在的。
题型:判断题
语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现,符号只能一个跟着一个依次出现,在时间的线条上绵延,不能在空间的面上铺开。
题型:判断题
语法演变的一种反复出现的常见途径是()。
题型:单项选择题
古汉语的被动表示法有跟现代汉语一致的地方,如受事可以直接作主语,不需要被动标志。
题型:判断题
语音学的研究范围中最基本而实用的是发音原理。
题型:判断题
行业用语是用于各学科或专业领域的专门性词语。
题型:判断题