简述语文教学设计的性质。

问答题简述语文教学设计的性质。

1.问答题如何正确地认识传统学习与现代学习的一般特征及辨证关系？这种一般特征体现在语文学习方法上表现为哪些主要特征？

2.问答题从语文课程任务的角度，应如何认识与之相关的语文学习特点？

①学习中要运用各种思维形式；
②学习具有阶段性；
③学习的外延与生活的外延相等；
④重视学习过程。

3.问答题良好的语文学习习惯包括哪些内容？

4.问答题积累语言材料有哪些具体要求？

5.问答题语文的一般能力由哪些方面构成？

6.问答题认识语文课程性质有何意义？

7.问答题培养情感、态度、价值观的具体任务有哪些？

①热爱祖国语文的情感；
②认识中华文化的博大；
③关注当代文化生活；
④培养科学态度；
⑤培养高尚的审美情趣。

8.问答题语文课程应培养学生哪些实践应用能力？

9.问答题应该依据什么来进行语文教学方法的优化选择？

①教学规律和教学原则；
②教学目标和教学任务；
③具体的教学内容；
④教师素质；
⑤学生特点；
⑥教学方法的适用性。

10.问答题“为了每一个学生的发展”所追求的教育理念包括哪些内容？

①教育民主；
②多元主义价值观；
③回归生活世界；
④关爱自然；
⑤尊重学生的个性发展。