1908年，我国出现了第一本关于教育心理学的著作，是由房宗岳翻译日本小泉所著的（）。

教育心理学要从哪些方面学习心理内容？

程序性知识学习由哪几个阶段构成？

品德的心理结构包括哪些内容？

瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

1867年，俄罗斯著名教育家（）发表了《教育人类学》第一卷，它是教育和心理知识的必要源泉。

教育心理学研究的对象是（）。

根据迁移的性质分类，迁移有（）。

教育心理学作为心理科学的一个独立分支，是在（）发生的。

教育心理学是哪5个方面提供理论指导？