单项选择题学习助推器是()
A.引导
B.指导
C.兴趣
D.思维
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1.单项选择题学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括()
A.知识障碍
B.意识障碍
C.方法障碍
D.思维障碍
2.单项选择题民族进步的灵魂是()
A.发展
B.科技
C.人才
D.创新
3.单项选择题发现教学有利于激活学生的智慧潜能理论提出者是()
A.梅奥
B.布鲁纳
C.弗莱明
D.弗洛里
4.单项选择题创新素质和创新能力的内核是()
A.创造性思维
B.形象思维
C.发散思维
D.逻辑思维
5.单项选择题创造者与非创造者的最大差别在于他们的()
A.创造意识
B.创造情感
C.创造品格
D.创造欲望
6.单项选择题决定国力竟争,企业竞争的关键因素是()
A.经济实力
B.创新型领导
C.创新能力
D.创新型人才
7.单项选择题创新来源于平凡的()
A.工作
B.生活
C.学习
D.想象
8.单项选择题创新教育是以()为中心。
A.老师
B.学生
C.老师十学生
D.能力
10.填空题素质教育的特点是(),(),()和()。
最新试题
下面关于性格与气质的说法中正确的有()。
题型:多项选择题
自我概念也称之为()。
题型:单项选择题
马斯洛的需要层次理论中,介于安全需要和尊重需要之间的是()。
题型:单项选择题
心理学家阿希著名的实验是()实验。
题型:单项选择题
在难度较大的任务中,()的动机水平有利于任务的完成。
题型:单项选择题
气质类型能够决定一个人成就的高低。
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当一个人处于一个新的环境中,发现原有的判断标准和行为规范与新的环境不相适宜时,容易从其他人身上寻找参照信息,这种从众行为不是盲目的服从。
题型:判断题
教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应,这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。
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动机与效果总是统一的。
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胆汁质的人一般都具有的特点是()。
题型:多项选择题