教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应，这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。

动机与效果总是统一的。

气质类型能够决定一个人成就的高低。

气质与性格都是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。

流体智力在人的一生中一直在发展，并不因年龄增长而降低。

下面关于性格与气质的说法中正确的有（）。

注意同感知觉一样也是一种独立的心理过程。

语言的基本功能不包括（）

影响从众行为的外部因素有（）。

场依存型的人在信息加工中不易受环境因素的影响，就有独立判断事物、发现问题、解决问题的能力。