判断题从群体的心理学研究看，教师要注意加强对正式群体的培养，对非正式群体则要予以控制、消除。
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2.单项选择题少年学生不听父母、教师的劝导，反而抵制、反抗的行为表现叫做（）。
A.精神分裂症
B.病态人格
C.逆反心理
D.躁狂抑郁性精神病
3.单项选择题根据咨询对象的问题进行分组咨询的方式叫做（）。
A.现场咨询
B.门诊咨询
C.见解咨询
D.集体咨询
4.单项选择题教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念，引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做（）
A.情感陶冶法
B.榜样教育法
C.教育说服法
D.自我教育法
5.单项选择题人的个性中具有道德评价意义的核心部分是（）。
A.情感
B.品德
C.人生观
D.理想
6.单项选择题公众对普遍关心的事情公开表达的一致意见叫做（）。
A.咨询
B.交往
C.表决
D.舆论
7.单项选择题最早提倡重视心理卫生工作的是写了《自觉之心》的（）。
A.罗杰斯
B.卡特尔
C.斯金纳
D.威廉森
8.单项选择题属于少年期学生常见心理障碍的是（）。
A.学习障碍
B.活动障碍
C.行为障碍
D.人际交往障碍
9.单项选择题不属于心理咨询形式的是（）。
A.间接咨询
B.访谈咨询
C.现场咨询
D.直接咨询
10.单项选择题在1942年出版《咨询与心理治疗》的是（）。
A.罗杰斯
B.卡特尔
C.斯金纳
D.威廉森
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语言的基本功能不包括（）
题型：单项选择题
马斯洛的需要层次理论中，介于安全需要和尊重需要之间的是（）。
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以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征的是（）人格。
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心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，因此，（）的动机最有利千任务的完成。
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观察力、记忆力、品酒师敏锐的嗅觉能力、画家的色彩鉴别能力等都属于人的一般能力。
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“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。
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应激性相关障碍包括（）。
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