A.家庭成员
B.父母
C.同辈群体
D.大众传媒
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A.初级社会化
B.预期社会化
C.再社会化
D.继续社会化
A.伦理分析
B.风险最小
C.风险分析
D.知情自愿
E.风险—获益分析
A.人的社会化
B.社会认知
C.社会态度
D.自我
E.群体心理
A.自致角色
B.开放性角色
C.理想角色
D.规定性角色
E.先赋角色
A.角色地位变化法
B.角色认同法
C.角色层次法
D.角色规范化
E.角色合并法
A.开放性角色
B.规定性角色
C.自致角色
D.理想角色
E.先赋角色
A.实践角色
B.理想角色
C.开放性角色
D.规定性角色
E.领悟角色
A.学校
B.同辈群体
C.家庭
D.遗传因素
E.大众传媒
A.表现性角色
B.领悟角色
C.实践角色
D.理想角色
E.功利性角色
A.领悟角色
B.实践角色
C.理想角色
D.先赋角色
E.自致角色
最新试题
攻击行为就是违背了社会主流规范,有目的有意图的伤害,或试图伤害他人心理和身体状况,及其破坏其他目标的行为。()
从众在一定程度上能使个体达到心理平衡。()
内部动机和外部动机结合起来才能对人的行为发生更大的推动作用。()
自我萎缩型特点是内心矛盾强度大或者是延续时间长,积极的自我难以产生,自我调节缺乏稳定性和确定性。()
如果先前决策是保守的,群体决策者更为谨慎。()
无所归属,无所依附的失落感是群体压力对偏离群体规范的个体施加的最直接、最强悍的威胁。()
从众在一定程度上可以帮助领导者实现预定目标。()
规定性角色是指角色扮演者的行为方式和规范都有明确的规定,不能按照自己的理解自行其是。()
动机是由需要所激发的,但有时人的需要却并未被自己明确意识到,这是一种潜在的需要。()
群体规范赋予个体行为和外界事物以一定的意义,使个体明白依据一定的价值标准应该做什么,不应该做什么。()