劝说宣传法要考虑到发起者的特性，其中（）等特性会影响说服的力度。

多项选择题劝说宣传法要考虑到发起者的特性，其中（）等特性会影响说服的力度。

A.权威性
B.相似性
C.可信赖性
D.吸引力
E.严厉性

1.多项选择题良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深一般需要经过（）这几个阶段。

A.熟悉阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.定向阶段
E.稳定交往阶段

2.多项选择题根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）。

A.改变认知
B.改变行为
C.改变态度
D.改变情绪
E.增加新的认知

3.多项选择题凯尔曼指出，态度的改变要经历（）几个阶段。

A.服从
B.支持
C.反对
D.认同
E.内化

4.多项选择题斯腾伯格认为：爱情体验具有（）三种成分。

A.接近
B.承诺
C.吸引
D.激情
E.亲密

5.多项选择题态度改变是指个体已经形成或原先持有的态度发生了变化，这种变化包括（）。

A.质的改变
B.思想的改变
C.行为的改变
D.量的改变
E.价值观的改变

6.多项选择题态度是由（）构成。

A.行为
B.认知
C.表情
D.心理
E.情感

7.多项选择题个体态度的习得是通过（）而得以实现的。

A.强化学习
B.观察学习
C.行为学习
D.社会学习
E.联想学习

8.单项选择题（）理论认为，人际关系首先并且最重要的是建立在自我利益的基础之上，即人们要选择最能使自己获利的他人，同时，为了得到收益又必须给予他人。

A.社会判断理论
B.爱情三角理论
C.公平理论
D.社会交换理论

9.单项选择题（）是指对人、对事、对物及对某种思想观念是非真假的认识，通常是以对某事某物的相信和怀疑的方式表现于外而以观念的形式存在于人们的头脑之中。

A.态度
B.价值观
C.行为
D.信念

10.单项选择题古典条件作用理论是由（）创立并完善的。

A.谢里夫
B.巴甫洛夫
C.霍夫兰
D.斯金纳