A.图表秀
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A.进行教学反思
B.采集学生预习数据
C.进行学情分析
D.精准定位教学目标和重难点
A.数据驱动思维
B.数据量化思维
C.数据关联思维
D.数据反馈思维
A.价值
B.种类
C.结构
D.数量
A.显著
B.弱显著
C.极其显著
D.不显著
教育大数据来源包括()。
①在教学活动过程中直接产生的数据
②是在教育管理活动中采集到的数据
③在科学研究活动中采集到的数据
④在校园生活中产生的数据。
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
A.试卷难易程度
B.使用同一试卷对考生重复测验时,或两个平行试卷对考生测验时,所得测验分数的一致性和稳定性程度
C.考试是否考了要考的内容,是否达到其预定目的
D.考试卷目对考生心理特征的区分能力
A.隐私泄露
B.数据鸿沟
C.信息安全
D.优化决策
A.核心技能
B.意识态度
C.思维方法
D.基础知识
A.思维方法层
B.基础知识层
C.核心技能层
D.意识态度层
A.拓展类图表
B.复杂图表
C.基础类图表
D.特殊图表
最新试题
一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
必须以高定位、高标椎、高待遇来培养一支高素质的教师队伍。
人力资源开发水平中,中高层次开发指的是人均受教育年限在()
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
情绪压制会导致()的产生。
在设计中层干部培训课程体系过程中,一贯坚持的思想不包括()
下列选项中,衡量一个国家是否真正实现现代化,更为重要的指标是()
中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建,其中不包括()
以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()
()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。