判断题通过口头或书面调查,研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析,可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系,不可以预测其发展变化趋势。
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2.问答题请简述分析整理文献资料的具体步骤
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当一个研究中设计的变量都是清晰明确的,可以进行操作化定义进行准确测量的时候,就可以选择使用()进行研究。
题型:单项选择题
教育实验研究比较合适的研究单位是()
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社会定义范式的代表人物是()
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()被称为时间累积效应,实验需要一定的时间,在这过程中被试是在不断成长和改变的。
题型:单项选择题
研究报告的质量取决于()
题型:单项选择题
某研究者对小学生课业负担过重的原因做深度调查研究比较适合他选用的调查方式是()
题型:单项选择题
()能给教育研究带来重要的启发。
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当调查自闭症儿童这类难以找到的对象时,下列最好的抽样方法是()
题型:单项选择题
()是指实验中没有控制组,仅有一个实验组的实验设计。
题型:单项选择题
()就是运用哲学的原则认识事物现象,并解决具体的问题。
题型:单项选择题