A.确定调查对象
B.选定调查方法
C.制定调查计划
D.做好物资和组织准备
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A.清单法
B.时间取样法
C.实况详录法
D.事件取样法
A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。
B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。
C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。
D.只有知道了研究问题的行为样本,才能编制出全面而又有代表性的题目。
A.访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用。
B.访谈法不需要做准备工作。
C.访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当。
D.访谈法具有较好的灵活性。
A.一切可用的记录工具,如:录音机、照相机、纸笔等
B.知识和心理方面的准备
C.交通工具
D.被访问者的合作
A.样本大,效度增加
B.不受访员的影响,又可以避免找不到人
C.不会受其它因素的影响
D.问卷回收率最高
A.题目不可以使用双重否定句
B.应尽量回避社会赞许性高的问题
C.量表尺度越大,测量越精确
D.问卷题目越多越好
A.在访问时,与被访者谈得越投机越好
B.在访问时,调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
C.提问时,应尽量回避那些敏感性问题
D.一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机
A.在访问时,与被访者谈得越投机越好
B.在访问时,调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
C.在访问时,座位的安排无关紧要
D.一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机
A.创造友好的气氛,与被访问者谈的越投机越好
B.访谈时,要详细的说明访问的目的
C.访谈时,要把握住方向和主题,随时纪录
D.进行访谈时,要首先介绍自己的身份
A.简单随机取样法
B.分层随机取样法
C.多段随机取样法
D.定额取样法
最新试题
()能给教育研究带来重要的启发。
除了录音、录像等仪器设备类观察工具之外,课堂观察研究工具不包括()
探究事物存在的理由、隐含的意义、现象产生缘由的研究是()
研究论文旨在表达研究者经过辛勤劳动和刻苦探求获得的新见解、新思想、新理论,这体现了研究论文的()
研究对象构成的集合叫做(),常用“N”表示。
某研究者用实验法研究“惩罚对学生品德发展的影响”,他违背了教育研究的()
下列关于课例研究说法错误的是()。
()就是运用哲学的原则认识事物现象,并解决具体的问题。
()是小学教育研究工作的最后一环。
()指对文献内容做客观、系统、量化的描述与分析,以此来考察社会事实的研究方法。