当家长不愿或不方便到学校时，（）就成为了教师与家长接触的最佳方式，可以帮助教师进一步了解学生家中情形，有效传达学习内容、学生的学习表现。

班级例会的特点包括（）

班主任对班级工作经常性检查调节的方法主要有（）

影响班级气氛的因素主要有（）

班级管理中行之有效的管理方法有（）

要管理好班级，班主任需要协调和配合的教育因素有（）

概要式计划内容结构的组成部分主要有（）

班级的教育性特点主要表现在哪两个方面（）

班内的常规性活动中，需要班委会组建的必不可少的活动组织有（）

班级活动的特征是（）