（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合...

单项选择题（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

A.课程结构的综合性
B.课程结构的选择性
C.课程结构的合理性
D.课程结构的均衡性

1.单项选择题新课程要求教师应该是（）。

A.学生学习的促进者
B.知识的传授者
C.课堂的管理者
D.纪律的保障者

2.单项选择题新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。

A.机械学习
B.接受学习
C.发现学习
D.有意义学习

3.单项选择题校本培训的基本模式是（）。

A.行动研究
B.制度化建设
C.实习
D.案例分析

4.单项选择题课程改革的根本（依托）在于（）。

A.课程体系重建
B.学校文化重建
C.教育目标重建
D.课程观转变

5.单项选择题按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。

A.一
B.二
C.三
D.四

6.单项选择题新课改理念下小学阶段课程以（）为主。

A.综合课程
B.分科课程
C.分科课程与综合课程相结合
D.综合实践活动

7.单项选择题（）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。

A.创新性学习
B.继承性学习
C.机械学习
D.有意义学习

8.单项选择题（）提出“生活即教育”。

A.罗素
B.陶行知
C.杜威
D.加涅

9.单项选择题以下比喻恰当的是（）。

A.母乳是直接经验
B.母乳是间接经验
C.纸币是直接经验
D.储备金是间接经验

10.单项选择题教师的（）是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念
B.专业才能
C.专业精神
D.专业人格