填空题1999年6月,在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出,调整和改革课程体系结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、()和()。
您可能感兴趣的试卷
- 中央广播电视大学2005--2006学年度第二学期“开放本科”期末考试公共教专业《课程与教学论》试题
- 中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷)《课程与教学论》试题
- 中央广播电视大学2011--2012学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷)《课程与教学论》试题
- 中央广播电视大学2006--2007学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《课程与教学论》试题
- 中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期“开放本科”期末考试(半开卷)《课程与教学论》试题
- 中央广播电视大学2006--2007学年度第二学期“开放本科”期末考试(半开卷)小教等专业《课程与教学论》试题
- 中央广播电视大学2009--2010学年度第二学期“开放本科”期末考试(半开卷)《课程与教学论》试题
你可能感兴趣的试题
最新试题
论述软性环境因素在校本课程开发中的作用。
题型:问答题
有教师指导是教学的基本特征,教师作为教学的基本要素,所应具备的特征有()。
题型:多项选择题
教学模式的本质特点是()。
题型:单项选择题
儿童中心、“做中学”的课程与教学观,主要是受()哲学流派的影响?
题型:单项选择题
在校本课程开发过程中,某小学对本 校校本课程实施中的各种活动进行评价,查找校本课程开发的不足,进一步修订完善课程开发方案,这属于校本课程开发步骤中的()。
题型:单项选择题
如何理解教学模式的作用?
题型:问答题
奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是哪个()
题型:单项选择题
新教育派认为,教学过程的三要素中,()应该是中心。
题型:单项选择题
按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
题型:单项选择题
学术中心课程最基本的特征是什么()
题型:单项选择题