焦虑和依恋可以看做儿童早期情绪发展的一对主要矛盾。

小学低年级儿童的（）记忆要明显优于（）记忆，他们擅长记忆具体的事物，而对于公式、法则、规律等还不善于记忆。（）

（）这一阶段开始出现分离焦虑。

强调观察学习，认为人的行为的变化既不是由个人的内在因素，也不是外在因素决定的，而是两者相互作用的结果的是以下哪一位心理学家？（）

下列人际关系属于小学生之间的人际关系的是（）。

通过书面形式，以严格设计的问题和表格，由被调查者自行填写、回答，从而收集资料和数据的方法叫（）。

婴幼儿对概念的掌握一般是对于日常生活中（）的掌握，因为还处在前运算阶段的他们不太能理解较为抽象的概念。

小学五、六年级的儿童，择友的标准主要是（）。

勇勇知道球是可以滚动的、圆圆的。他看到足球、篮球、乒乓球知道他们都是球，这个过程就是（）。

认为儿童学习语言是对成人语言的简单翻版，这种观点是（）理论的说法。