以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。_考试资料网

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问答题以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。

参考答案： （1）选择和编制适合幼儿年龄阶段的规则游戏；
（2）教会幼儿游戏的玩法。
开始前，准备几块手绢，然后...

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1.问答题诗书画幼儿喜欢扮演什么角色？表现出什么样的行为？幼儿有怎样的心理体验？

参考答案：游戏中幼儿喜欢扮演妈妈、教师、司机、医生、警察等角色。例如，他们会学着妈妈炒菜的样子、学警察站立不动或者指挥交通的样子、...

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2.问答题如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为？

参考答案：教师介入的方式主要有平行式介入、交叉式介入和垂直介入。教师在进行指导时，应采取语言和非语言等混合的方法对游戏行为进行指导...

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3.问答题如何对班级的玩教具进行管理？

参考答案：建立玩教具使用的规范；合理放置，便于幼儿取放；定期清洗、检修玩教具；根据需要，及时增减玩具。

4.问答题幼儿表演游戏的特点和作用是什么？

参考答案：特点：游戏性、表演性。
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5.问答题简述结构游戏的年龄特征。

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6.问答题如何保证游戏观察的有效性？

参考答案：观察面要广；有深度；具备一定的灵敏性。

7.问答题简述教师组织教学游戏时的主要环节。

参考答案：准备游戏经验，投放材料；确定游戏活动的规则和方法；观察游戏；参与游戏，指导游戏；评价游戏，分享游戏体验。

8.问答题幼儿游戏场地环境创设的原则是什么？

参考答案：

第一，促进幼儿的发展；
第二，符合幼儿特点；
第三，保证幼儿的安全性。

9.名词解释智力玩具

参考答案：智力玩具：是指用以发展幼儿智力的玩具，包括各种图片、卡片和各种拼、插、套、镶嵌等材料。

10.名词解释结构造型玩具

参考答案：结构造型玩具：如各种积木、积塑、泥、沙、雪等。由于这类玩具的玩法没有定型，幼儿根据自己的想象，可以利用这种玩具建造各种建...

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