A.患者结果均值法
B.差值检查
C.患者结果的多参数核查法
D.实验室内检测计划
E.患者标本双份检测
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A.患者标本数据的均值
B.患者标本测定结果的总体标准差
C.控制界限确定的误差检出概率
D.计算患者标本均数的标本量
E.分析标准差
A.质控品价格昂贵
B.质控品不稳定
C.质控品可能显示出不同于患者标本的特征
D.通常只监测分析阶段,忽略分析前阶段
E.以上都对
A.利用质控品进行质控的方法
B.Delta法
C.患者标本的双份测定
D.患者结果的比较
E.多规则控制方法
A.1或2个
B.2或3个
C.3或4个
D.4或5个
E.5或6个
A.患者标本的双份测定
B.ROC曲线
C.z-分数图
D.Levey-Jennings质控图方法决定图
E.操作过程规范(OPSpecs)图
A.寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告
B.先发出病人结果,然后寻找原因
C.发出病人结果,不寻找原因
D.增加质控物个数,提高误差检出能力
E.增加质控规则,提高误差检出能力
A.立即重新测定同一质控品
B.新开一瓶质控品,重测失控项目
C.将此结果从质控图中剔除
D.用新的校准液重新校准仪器
E.检查仪器状态
A.建立新的均值和标准差
B.节省时间
C.质量控制
D.增加质控物数量
E.提高误差检出能力
A.几何平均值
B.算术平均数
C.累积平均数
D.作为质控品有效期内的常规中心线
E.作为质控品有效期内的暂定中心线
A.几何平均值
B.算术平均数
C.累积平均数
D.作为质控品有效期内的常规中心线
E.作为质控品有效期内的暂定中心线
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