简述0--3岁婴幼儿保育与教育的内涵。

问答题简述0--3岁婴幼儿保育与教育的内涵。

1.问答题简述婴幼儿语言发展的五大阶段。

（1）前语言交流
（2）第一个词
（3）词汇运用
（4）双词句
（5）理解与生成

2.问答题简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。

3.问答题简述0-3岁婴幼儿动作发展的主要规律。

（1）从整体动作到分化动作；
（2）从上部动作到下部动作；
（3）从大肌肉动作到小肌肉动作；
（4）从无意动作到有意动作。

4.问答题0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点？

（1）理念：保育先于教育
（2）内容：生活多于学习
（3）形式：个别教育多于集体活动
（4）目标：情绪、情感重于认知

5.判断题0~3岁特殊儿童家庭教育中的一致原则是指家长要做到言行一致。

6.判断题早教教师选择早教活动内容时，应重点考虑婴家长的需求。

7.判断题2-3岁婴幼儿健康成长需要的营养素主要是蛋白质、碳水化合物和维生素。

8.判断题为了促进婴幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探索欲。

9.判断题7—9个月婴儿的语言教育策略重点在帮助婴儿理解常用词。

10.判断题母乳是婴儿最天然的食品，因此不需要再添加维生素。