定案型编题又可分为以下不同的形式：选择式、是否式、（）、等级式、数量式。

（）通过不同的间接手段收集反映客观现实的材料。

（）是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法，在儿童道德教育领域，常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。

简述教育科研选题的基本过程。

条件反射法中最简单的方式是（）。

实验研究的（）是整个实验研究过程极其关键部分，应当特别重视。

（）强调泛化，把已学会的对某种刺激的反应，运用于其他相似刺激的倾向。

民办学校中的教师申诉适用（）。

简述教育测验的类型。

（）指的是创设某种游戏情景，让儿童以角色游戏的方式表现其行为特点。