根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）

单项选择题根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）

A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验

1.单项选择题反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（）

A.内在效度
B.外在效度
C.总体效度
D.生态效度

2.单项选择题历史研究的核心是（）

A.搜集、分析与鉴别史料
B.历史事件与历史过程发展规律的揭示
C.马克思主义的历史唯物主义
D.研究者的立场与价值取向

3.单项选择题下列属于教育档案类教育文献的是（）

A.学报
B.教育辞书
C.年鉴
D.资料性工具书

4.单项选择题一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是（）

A.被试的基本资料
B.能引起兴趣的问题
C.牵涉个人问题的问题
D.简单的问题

5.单项选择题访谈调查最大的优点是（）

A.灵活性强
B.使用较复杂的访谈提纲
C.不受书面语言文字的限制
D.容易进行深入调查

6.单项选择题问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）

A.开放式问题
B.事实性问题
C.态度性问题
D.封闭式问题

7.单项选择题为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（）

A.选定课题
B.课题论证
C.文献检索
D.历史分析

8.单项选择题对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（）

A.课题审查
B.课题论证
C.课题评估
D.课题鉴定

9.单项选择题（）不是教育研究方法的基本原则。

A.客观性原则
B.创新性原则
C.综合性原则
D.伦理性原则

10.单项选择题在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.毕达哥拉斯