为了测量婴儿的气质特征，研究者常用的方法有两种：访问父母与父母问卷。

（）是对孩子进行长期的细致的观察记录，将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。

定量研究方法与定性研究方法常常不同时出现在一个研究中。

（）通过不同的间接手段收集反映客观现实的材料。

观察法必须是研究者在现场才能收集到真实资料。

（）强调泛化，把已学会的对某种刺激的反应，运用于其他相似刺激的倾向。

婴儿研究中，获取被试的关键问题是要得到父母的赞同。而对于研究本身来说，更重要的问题在于（）。

多因素实验设计，即在研究过程中同时操纵（）自变量，以发现每个自变量对因变量的影响，以及各变量间的交互作用和综合影响。

社会测量技术主要测量儿童的同伴关系，包括提名法、配对比较法和（）。

婴儿研究中，为了能在婴儿的最佳状态下开展研究，研究者常采用一些方法与措施，下列说法错误的是（）。