A.护理道德教育
B.护理道德评价
C.护理道德监督
D.护理道德情感
E.护理道德修养
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A.亲人感
B.同情感
C.责任感
D.幸福感
E.事业感
A.预防疾病
B.减轻痛苦
C.恢复健康
D.安乐死亡
E.增进健康
A.《纽伦堡法典》
B.《东京宣言》
C.《夏威夷宣言》
D.《赫尔辛基宣言》
E.《奥斯陆宣言》
A.道德关系
B.法律关系
C.价值关系
D.文化关系
E.利益关系
A.保持和恢复健康
B.积极接受、配合治疗和护理
C.支付医疗费用
D.支持医学和护理科学发展
E.养成良好的卫生习惯
A.选择护士的权利
B.告知病情的权利
C.平等地享受所有护理的权利
D.要求医护人员为自己的隐私绝对保密的权利
E.拒绝治疗和护理的权利
A.获得休息和免除一定社会责任的权利
B.复印医疗资料的权利
C.选择医生的权利
D.选择护士的权利
E.告知护理诊断和计划等的权利
A.实事求地对待和处理差错事故
B.减轻患者的痛苦
C.不要参与患者和医生之间的关系
D.保护社会环境和促进社会人群健康
E.绝对地保护患者的隐私
A.尊重病人的人格、权利
B.保证护理记录真实、完整
C.主动并绝对地执行医嘱
D.提高专业知识、技术水平
E.满足患者的一切要求
A.要求筹组和参加护理专业团体,进行学术交流和接受继续教育的权利
B.要求其专业被尊重的权利
C.要求患者提供与护理诊断相关的隐私的权利
D.要求患者和家属绝对信任护士的权利
E.以上都是
最新试题
2002年世界主要的致死疾病不包括以下哪一项内容?()
护理管理是独立的、讲究艺术性的一项工程,有其自身的()
护患交往的形式主要为语言形式。
在()时必须先向患者说明目的,且当事人必须在场。
(),美国护士协会研究委员会制定了一系列的护理科研道德原则。
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