A.教育技术物理观
B.教育技术系统观
C.视听教学论
D.视听传播论
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A.建立反馈环节
B.防止信道干扰
C.共同经验领域
D.获取有效信息
A.录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息,有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能,对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便,教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差,教学控制较复杂
A.数字信号的压缩只能采用不可逆编码方法,即无损压缩,解码之后的数据与原始数据完全一致
B.基本方法是把连续的音频或视频信号经过采样和量化形成离散的数字化的音频或视频信号
C.根据奈奎斯特采样定理,最低的采样频率应该是信号频率带宽中最高频率的两倍以上,以保证信号的正确还原
D.为了保证图像信号的信噪比,视频信号的量化等级至少要达到256级(256=28),故称8比特量化
最新试题
多媒体网络教室是指将计算机与校园网(或广域网Internet)连通,并在普通数字网上覆盖一个模拟网,即在每台微机上加配一块视听传输卡并用电缆连接起来,用以传输多媒体计算机输出的视频与声音信号。于是,将普通的计算机教室升级为多媒体视听网络教室或简称多媒体网络教室。
下列关于问题解决型表述中错误的是()。
使用现代教育技术这个词的原因有两种情况:一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称,为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术,强调现代技术在教育中的开发与应用。
多媒体计算机有哪些特点?
技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式,通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习得来的合乎法则的操作活动方式,通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。
简述学习资源的形态。
简述加涅提出的学习事件的内部过程的步骤。
学校教育技术管理工作包括哪些方面?
多媒体计算机课件的选题应该满足课程内容的教学要求、满足教学对象的学习要求和发挥多种媒体整合的特长。
简述学校教育媒体教材收集渠道。