A.录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息,有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能,对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便,教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差,教学控制较复杂
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A.数字信号的压缩只能采用不可逆编码方法,即无损压缩,解码之后的数据与原始数据完全一致
B.基本方法是把连续的音频或视频信号经过采样和量化形成离散的数字化的音频或视频信号
C.根据奈奎斯特采样定理,最低的采样频率应该是信号频率带宽中最高频率的两倍以上,以保证信号的正确还原
D.为了保证图像信号的信噪比,视频信号的量化等级至少要达到256级(256=28),故称8比特量化
A.多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件
B.多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间
C.多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动
D.多媒体计算机可以提供比其他教学方式更经济的教学活动、需要更少的投人
A.DVD、LD、VCD、VHS
B.LD、DVD、VCD、VHS
C.VCD、VHS、DVD、LD
D.DVD、VCD、LD、VHS
A.克拉克
B.贝茨
C.戴尔
D.麦克卢汉
A.问题表型
B.矩阵型
C.算法型
D.流程图型
A.学习过程、教授过程和评价/反思过程
B.确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量
C.学习过程、教授过程和测验过程
D.确定教学内容、选择教学资源和教学过程
A.内容分析;使命分析
B.使命分析;职能分析
C.职能分析;活动分析
D.使命分析;动机分析
最新试题
()心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应;所有行为都是习得的”的基本假设,并认为人的内心是无法观察的,只能通过对行为的研究来说明人的心理。
学校教育技术管理工作包括哪些方面?
由于Ku波段下行波束窄、供利用的频带展宽,可以使静止轨道上的轨位资源提高一倍以上。同时,该波段波长短,在大功率转发器技术已成熟以后,采用Ku波段传送广播电视节目可使用小口径天线接收,减少了设备的投资,便于推广。对于Ku波段直播卫星,用户使用0.5m口径左右的天线就可以接收多达15。套优质的电视节目。
简述视听媒体的教学功能。
我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在:两者的目的一致;两者开发新的学习资源的方法相同;两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。
一般情况,视觉图像可以分为4种类型()。
具有外部动机的学生一旦达到了目的,学习动机便会上升;另一方面,他们具有好奇心,喜欢挑战,在解决问题时具有独立性,为了达到目标,他们往往选择带有挑战性的任务。
()认为学习包括三个同时发生的过程:习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。
为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略—使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。
电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理,运用电子技术和光电技术,制作事物的图像信号的方法和技术—分为摄像、传输、显像三个最基本的组成部分。