教育思想它总是与某一时代和社会的经济、政治、科技、文化发展有着千丝万缕的联系。

要素主义教育认为进步主义教育追求的只是一种“反智主义”的教育。

在柏拉图看来，教师的根本作用在于帮助学生（）。

朗格朗指出：”终身教育原理之一就是强调发展的综合统一性。“体现了终身教育哪方面特性？（）

杜威的教育理论不足之处有（）。

马斯洛提出的教育目标是（）。

人本主义教育思想产生的背景包括（）。

要素主义教育思想的基本主张有（）。

教育思想始终具有一定的概括性、普遍性和系统性的特征。

要素主义教育思想产生的背景包括（）。