A.归纳总结,复习巩固 B.演绎原理,启发思维 C.提供示范,正确操作 D.创设情境,引发动机
A.将被评对象与评价目标相比较,找出差距; B.衡量被评对象是否达到标准或其达到目标的优劣程度; C.对教学活动的过程以及结果进行测定、衡量。 D.促进学生的发展,以评促学。
A.要求学生在课堂上反复练习,直到学生掌握所学知识点为止 B.教师通过多媒体课件展现知识点,让学生对照练习 C.教师做示范之后,学生以此为对照,反复练习,直到掌握所学知识点为止 D.用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习,让学生对照练习,老师对学生存在的问题进行及时的辅导