A.要求学生在课堂上反复练习,直到学生掌握所学知识点为止
B.教师通过多媒体课件展现知识点,让学生对照练习
C.教师做示范之后,学生以此为对照,反复练习,直到掌握所学知识点为止
D.用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习,让学生对照练习,老师对学生存在的问题进行及时的辅导
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A.Photoshop
B.CooIEditPro
C.Authorware
D.Powerpoint
A.评价过程全程性
B.评价主题多元性
C.评价内容丰富性
D.评价手段多样性
A.文本
B.图像
C.视频
D.音频
A.主导
B.主学
C.主体
D.主动
A.End
B.Home
C.Ctrl+Home
D.Ctrl+End
A.CAJViewer
B.Excel
C.Flash
D.写字板
A.播放汉字笔划动画
B.分步显示动画笔划
C.分步回看动画笔划
D.以上三个都可以
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.定量评价
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自我评价
A.意识与态度
B.知识与技能
C.应用与创新
D.社会责任
最新试题
在整个学习单元中,教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法,可以使用以下哪个评价策略?()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。
下列能清楚说明学生学习质量的描述语选项是:()。
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习结束后?()
21世纪评价实践显示:()
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规?()
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习进行中?()
21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是()。
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()