A.提高认知水平
B.帮助学习成绩不好的学生提高成绩
C.提高学习效果
D.上述全部正确
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.为操场设施拍摄照片作为收集的数据
B.与教师会面说明他们如何选择特定图片上传到网上
C.在社区成员中做问卷调查
D.完成操场设计，填写项目计划书
基于下面的学习项目描述，你认为老师应该选择教授和评价哪些21世纪技能？
学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个角色，例如国王或王后，并通过口头报告来研究和扮演这个角色，包括了解这个角色在当时生活中的各个方面，此外，这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡，并为国王准备一场盛宴。
选择所有适用的选项：（）。
A.解决问题
B.信息素养
C.自主学习
D.创造力
A.詹姆斯用自己的语言将网站信息记录下来，并记下了信息来源。
B.亚丽克西斯不喜欢学习神话并感到很无聊。
C.特里不会在因特网上搜索信息。
D.克里斯没有认真阅读就把网站上的信息拷贝和粘贴到自己的文档中。
A.通过小组讨论的评价方法来完成评价
B.学生来评价
C.评价的目标是确定已有的知识
D.通过设立将来的学习目标来使用评价信息
A.您来说说为什么小组成员对您的建议会有那样的反应？
B.您能把您的笔记按主题排序吗？
C.向派克先生询问一下他自己的经验怎么样？
D.在小组活动的时候，为什么您不尝试提出更多的问题？
A.观看有关古罗马和古希腊的视频
B.网络调研
C.与小组成员共享研究信息
D.在日记里反思
E.小组头脑风暴
F.以小组为单位设计维客
A.学生们通常没有足够的知识与能力对他们的同伴进行合适的评价
B.量规和检查表帮助学生自我评价他们的进展
C.最需要学生进行自我评价的时间是在一个学习项目或单位结束的时候
D.学生可以评价同样对技术和内容的掌握程度，但不应评价彼此的21世纪技能
E.21世纪课堂的核心目标之一是培养学生自我评价的技能
A.为所有个案记录标注日期
B.尽可能多地收集个案信息，为学习达标情况提供清晰有力的证据
C.收集足够的个案记录来证明学生通过成长达到了特定目标，但不用过多地收集证据
D.专注于那些能够反映预设学习目标的行为和证据
A.您用什么方法来解决这个问题？
B.在这些方法中，哪些能帮您提高创意？
C.您知道正确答案吗？
D.您怎样才能在小组中发挥更大作用？
A.让学生参与评价过程
B.为学生的成功设计活动
C.评价21世纪技能
D.用各种评价方法以满足不同的目标
E.评价学习单元中的核心目标
F.将评价贯穿在整个学习周期中
最新试题
在21世纪课堂中，人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述？（）
维嘉是一位六年级的科学老师，在“昆虫”学习单元中，她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家，并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是（）。
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略目标的是（）。
哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况，并测定学生当前的技能水平”？（）
在“神话”单元学习过程中，鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动？（）
21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是（）。
运用您已学过的有关量规的知识，选择一个最适合监控数学学习过程并促进元认知的量规。下列适合的是：（）。
在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪些因素？（）
在一节数学课上，学生正在为设计操场进行以下活动，哪些活动可以用来作为评价的是：（）
对持续性评价的监控能够让教师有机会根据学生需要调整教学和设定新的学习目标。安娜对她的教学计划做了哪些适当的修改呢？根据恰当的评价在教学中选择适当的调整？（）