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惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨等消极体验,进而纠正学生不良行为的方法。()
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根据任务进行分类,课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。()
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由于学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。“以身立教”“为人师表”正是体现了这一特点。()
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