问答题什么资料适合用秩和检验进行检验?简述秩和检验步骤。

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3.单项选择题为比较治疗某病的新疗法与常规方法,试验者将100名患者按性别、年龄等情况配成对子,分别接受两疗法治疗。观察得到有28对患者同时有效,5对患者同时无效,11对患者新药有效常规治疗无效。欲比较两种疗法的有效率是否相同,应选择的统计分析方法为()。

A.独立的两组二分类资料比较X2检验
B.独立的两组二分类资料比较校正X2检验
C.配对的两组二分类资料比较X2检验
D.配对的两组二分类资料比较校正X2检验
E.Fisher确切概率法

4.单项选择题等级资料比较宜采用()。

A.t检验
B.X2检验
C.F检验
D.正态检验
E.秩和检验

5.单项选择题

四格表X2检验中,,可以认为()。

A.两总体率不同
B.不能认为两总体率不同
C.两样本率不同
D.不能认为两样本率不同
E.以上都不对

7.单项选择题定性资料的统计推断常用()。

A.检验
B.正态检验
C.F检验
D.X2检验
E.t′检验

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Meta分析时,固定效应模型和随机效应模型有什么不同?如果研究间有异质性,应如何处理?

题型:问答题

关于meta分析,以下()说法不正确。

题型:单项选择题

对连续型变量资料的meta分析,如果各纳入研究的测量单位不同,应采用()作为效应合并指标。

题型:单项选择题

Sewell与Shan对Wisconsin州的10 317名高中生是否计划上大学的一项调查,调查变量包括家庭的社会经济地位(socioeconomic status,低/中低/中高/高)、智力水平(intelligence,低/中下/中上/高)、是否计划入学(plan college,是/否)、性别(sex,男/女)和父母重视鼓励程度(parental encouragement,低/高)。5个变量分别以T、I、P、S、E表示,构成4×4×2×2×2的高维表,见表。试分析与“是否计划入学”有关的因素。

题型:问答题

据表提供的数据信息可以构建一棵决策树,请利用最大信息增益方法写出如何选出根结点中用于分割的特征。

题型:问答题

对识别的模型作参数估计。

题型:问答题

系数()可以使指数平滑的预测结果跟踪序列发生新变化的效果最佳。

题型:单项选择题

对于高维列联表,采用对数线性模型比分层分析有什么优点?

题型:问答题

Meta分析中,如果异质性检验不拒绝H0,一般采用()进行效应合并。

题型:单项选择题

这个序列是否为平稳序列?

题型:问答题