不属于家庭教育实施途径和方式的有（）。

单项选择题不属于家庭教育实施途径和方式的有（）。

A.家庭情感美育
B.家庭艺术美育
C.家庭游戏美育
D.家庭环境美育

1.单项选择题提出“媒介是人的延伸”的是（）。

A.德国人康德
B.加拿大人麦克卢汉
C.美国人麦克卢汉
D.中国人朱光潜

2.单项选择题“审美文化”应当是文化系统特别是（）中的一个子系统。

A.精神文化系统
B.物质文化系统
C.流行文化系统
D.制度文化系统

3.单项选择题文化研究20世纪60年代发源于英国，代表人物是（）。

A.威廉斯
B.阿多诺
C.杰姆逊
D.马尔库塞

4.单项选择题学校美育的途径和方式不包括（）。

A.课外活动的美育
B.家庭环境的美育
C.课堂教学的美育
D.校园环境的美育

5.单项选择题美育的核心是（）。

A.道德教育
B.情感教育
C.艺术教育
D.理性教育

6.单项选择题西方第一个提出“寓教于乐”的是（）。

A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.贺拉斯

7.单项选择题（）的美育应该是学校美育的核心。

A.社团活动
B.课堂教学
C.校园环境
D.课外活动

8.单项选择题第一次在史上提出比较全面和系统的美育理论的是（）。

A.克罗齐《美学纲要》
B.席勒《美育书简》
C.克罗齐《美学原理》
D.黑格尔《美学》

9.单项选择题对于自然美独特的美育功能表述不正确的是（）。

A.自然美可以激发人们热爱生活、热爱祖国、奋发向上的情感力量
B.自然美可以陶冶人的情感，净化人的心灵
C.自然美可以升华人的意志，强化人的体魄
D.自然美可以点燃人的求知欲，激励人们探寻自然的秘密

10.单项选择题从某种意义上讲，后现代主义是伴随（）的迅速发展而成长起来的。

A.大众传媒
B.互联网技术
C.机械复制
D.计算机“仿真”