A.恐惧
B.焦虑
C.精神困扰
D.个人应对无效
E.社交障碍
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A.焦虑
B.恐惧
C.思维过程的改变
D.调节障碍
E.睡眠形态紊乱
A.惊恐发作
B.预期焦虑
C.兴奋欣快
D.回避行为
E.濒死感和失控感
A.强迫观念是一种无意义的插入性思维
B.强迫观念是一种无意义的穷思竭虑
C.强迫观念是一种病态信念,不能实事求是讲道理说明
D.强迫观念是一种强制性思维
E.以上都不对
A.神经官能症
B.抑郁症
C.神经质
D.歇斯底里
E.神经病
A.强迫观念
B.强迫意向
C.强迫行为
D.强迫动作
E.强迫情绪
A.耳聋
B.失明
C.失音
D.咽部异物感
E.以上都对
A.强迫观念
B.强迫意向
C.病前癔症性格多见
D.强迫行为
E.强迫怀疑
A.双相形式按躁狂-抑郁-躁狂规律性发作
B.发作时可仅有躁狂或抑郁相
C.间歇期精神状态基本正常
D.双相障碍具有躁狂和抑郁交替发作的临床特征
E.心情高涨或低落与环境毫无关系
A.心境高涨
B.思维奔逸
C.精力旺盛
D.爱管闲事、挥霍
E.活动增多
A.双相形式按躁狂-抑郁-躁狂规律性发作
B.发作时可仅有躁狂或抑郁相
C.间歇期精神状态基本正常
D.首次发病多在青壮年
E.心情高涨或低落与环境毫无关系
最新试题
智力发育障碍的治疗原则是()。
患者,男,45岁,副教授。半年前晋升教授失败而出现闷闷不乐,睡眠不佳。近3个月不愿去上班,与妻子说单位很危险,没几个好人,只会搞鬼。为此妻子特意到单位调查,发现并非如此。近一个月来患者更是闭门关窗,不愿外出,不时侧耳倾,不时喃喃自语,像是与人对话。每晚睡前总要将一把刀放在枕头下。拧开家里的电视机说里面有窃听器,单位领导登门慰问的大骂他们是“假心假意”“笑里藏刀”。妻子跟邻居说话,患者也要反复问谈话的内容,妻子做饭菜也要妻子先吃了患者才敢吃。此患者目前最佳处理方案是()。
下列关于重度智力发育障碍的描述中正确的是()。
对于消极抑郁患者,护士应该怎么运用治疗性沟通?()
患者男性,60岁,抑郁发作入院。入院时患者言语减少、唉声叹气、拒绝与任何人交流,食欲减退,失眠早醒。近些天来患者行动避人,有时问护士自己服用的药物吃多少为致死量。该患者最可能存在的危险行为是()
患者男性,23岁,因人格障碍住院治疗。患者性格外向,爱出风头,但心胸狭隘,稍不顺心就会生气,严重时行为冲动,不易控制。患者目前存在的护理问题是()。
错觉是客观事物存在的,如把某人看成一棵树。
患者男性,50岁,于20多年前开始出现孤僻少语,呆在家里不愿外出,后开始无故乱语,凭空闻语。无故称听到有声音命令他跳楼,曾试过跳楼自杀,未遂。反复住院,本次住院期间存。有严重自伤行为,2020年5月5日22时将自己右侧睾丸用手扯出,用头撞墙等。从已有资料,当班护士首先采取哪种护理措施?()。
患者男性,65岁,三天前无明显诱因急性起病,意识清晰,表现为情绪低落,有想死的念头,夜间在厕所用花洒水管缠住自己的脖子自杀。家属发现后送医院就诊。当班护士接诊后采取的措施是()。
下列选项中对有暴力行为的患者采取的护理措施哪项不正确?()