A.互动论
B.交换论
C.拟剧论
D.理性选择论
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A.基本社会化
B.继续社会化
C.反向社会化
D.再社会化
A.工业化水平高
B.精神生活丰富
C.人口集中度高
D.全面的有机组合
A.工业化
B.农业发展
C.人口众多
D.科层化
A.婚姻生活
B.生养
C.经济
D.休息娱乐
A.初级群体
B.次级群体
C.正式群体
D.同辈群体
A.规模小
B.人际关系密切
C.存在长久
D.综合性功能
A.个人关系
B.私人感情
C.规范控制
D.道德约束
A.主流文化
B.亚文化
C.反文化
D.俗文化
A.创造性
B.社会性
C.复合性
D.后天获得性
A.创造性
B.社会性
C.复合性
D.后天获得性
最新试题
社会发展是一个综合性的社会工程,()在其中起到基础和领先的作用,但决不是经济上去了,其他社会发展项目也自然而然地上去了。
许多社会学家把教育过程看成是人的社会化过程,因为社会化常常是在一定的民族和国家的教育制度中进行的。
马克思主义关于“社会”的论点,可以归纳为()。
社会组织是一种业缘组合,其成员是为了实现共同目标,通过分工合作组合在一起的。
韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念,因为二者是没有根本差别的。
弗劳德在他的()一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化,教师道德权威影响力不断削弱,同辈群体的作用在加强。
社会制度是一个系统,由各种不同要素组成,包括()。
现代科学发展的两大特征是:各门科学互相渗透性的增长和()不断扩大。
教育经费是制约教育发展的关键因素,它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。
最早运用社会冲突理论来研究社区的是美国学者()。