“规范”学科时期，教育社会学已经有较系统的理论，已经向社会学靠拢。

社会组织是一种业缘组合，其成员是为了实现共同目标，通过分工合作组合在一起的。

前苏联的教育学家克鲁普斯卡娅等人于（）提出的班级集体理论，认为班级集体是群体的最高形式。

社会发展是一个综合性的社会工程，（）在其中起到基础和领先的作用，但决不是经济上去了，其他社会发展项目也自然而然地上去了。

霍曼斯在他的交换理论中提出的普遍性命题是（）

现代科学发展的两大特征是：各门科学互相渗透性的增长和（）不断扩大。

中国古代思想家（）提出“富民”与“教民”的思想，认为“教”在国家的发展具有重要的地位。

教育经费是制约教育发展的关键因素，它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。

人最基本的需要，包括人的主要需要，如对食品、衣服、居住、喝水的需要等，以下属于人基本需要的是（）。

受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响，我国在（）年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。