A.动用资源
B.了解需要
C.提供援助
D.设定程序
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A.确立必胜信念
B.训练沟通技巧
C.启动关系网络
D.获取同情
A.记忆
B.保持敏感
C.提供程序
D.沟通
A.10-70公分
B.15-75公分
C.5-65公分
D.20-80公分
A.伊丽莎白
B.弗莱克斯纳
C.里士满
D.查默斯
A.完善的知识结构
B.健全的价格特征
C.强烈的爱国热情
D.勇敢的挑战精神
A.文化人类学知识
B.文化社会学知识
C.文化环境学知识
D.文化行为学知识
A.沟通技巧
B.过程技巧
C.获信技巧
D.提问技巧
A.《伊丽莎白43号法案》
B.《伊丽莎白44号法案》
C.《伊丽莎白45号法案》
D.《伊丽莎白46号法案》
A.恢复自助能力,选择适当生活
B.解决具体困难,排除情绪困扰
C.满足各种需要,提供幸福生活
D.挖掘生命潜能,趋向自我实现
A.自由原则
B.精神原则
C.发展原则
D.物质原则
最新试题
案主亲人意外死亡属于()
个案社会工作的目标是要协助那些社会适应不良和社会功能失调的个人,增进其生存和发展的能力。
二十世纪七十年代初,雷依德和艾泼斯坦倡导建立一个有时间限制的、针对生活问题的介入模式是()
案主受到生命威胁与攻击,此情境危机可称为()
个案工作的访视
社会工作者第一次家庭访视应采取的态度是()
心理社会模式假设个人早年未被满足的欲望或情绪需要或冲突,仍藏在个人的意识中。
危机调适
“无论实情怎样一定要在别人面前表现我们是幸福的家庭”属于()
同感又称同情心,是社会工作者与案主专业关系中必不可少的因素。