A.伊丽莎白
B.弗莱克斯纳
C.里士满
D.查默斯
你可能感兴趣的试题
A.完善的知识结构
B.健全的价格特征
C.强烈的爱国热情
D.勇敢的挑战精神
A.文化人类学知识
B.文化社会学知识
C.文化环境学知识
D.文化行为学知识
A.沟通技巧
B.过程技巧
C.获信技巧
D.提问技巧
A.《伊丽莎白43号法案》
B.《伊丽莎白44号法案》
C.《伊丽莎白45号法案》
D.《伊丽莎白46号法案》
A.恢复自助能力,选择适当生活
B.解决具体困难,排除情绪困扰
C.满足各种需要,提供幸福生活
D.挖掘生命潜能,趋向自我实现
A.自由原则
B.精神原则
C.发展原则
D.物质原则
A.社会工作专业知识
B.文化学知识
C.社会学知识
D.心理学知识
A.挖掘生命潜能,趋向自我实现
B.恢复自助能力,选择适当生活
C.解决具体困难,排除情绪困扰
D.提供精神支持,给予物质保障
A.小组工作
B.社区工作
C.个案工作
D.救济工作
A.工作者与群体的沟通
B.工作者与小组的沟通
C.工作者与团体的沟通
D.工作者与其他人员的沟通
最新试题
承诺是现实治疗法的基石,即()
情感转移
社会工作者进入家庭时通常可采用的技巧包括()
“无论实情怎样一定要在别人面前表现我们是幸福的家庭”属于()
心理社会模式假设个人早年未被满足的欲望或情绪需要或冲突,仍藏在个人的意识中。
案主受到生命威胁与攻击,此情境危机可称为()
个案社会工作的目标是要协助那些社会适应不良和社会功能失调的个人,增进其生存和发展的能力。
社会工作者拥有特定的专业地位和专业知识,对案主的影响、改变、说服的能力属于个案工作专业关系中的()
结案
个案社会工作基本程序的第二阶段是()