您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.介绍调查的范围、内容和方法
B.对某一现象产生的原因、影响、作用、意义等提出若干问题
C.在描述现象、提出问题的同时,直接了当地写明某一结论
D.从时间顺序角度描述所调查现象
E.从横向角度描述、分析所调查现象
A.是对原始资料进行审查与核实的过程
B.目的在于保证资料的客观性
C.目的在于保证资料的准确性
D.目的在于保证资料的完整性
E.其结果具有法定效力
A.合格
B.真实
C.可靠
D.准确
E.完整
A.选择适当的访问方法阶段
B.访问准备阶段
C.进入访问阶段
D.访问过程的控制阶段
E.结束访问阶段
A.封面信
B.指导语
C.答案
D.问题
E.编码
A.提出问题和研究假设
B.制定研究方案
C.观察
D.整理和分析资料
E.得出研究结论
A.简单随机抽样
B.类型抽样
C.系统抽样
D.整群抽样
E.配额抽样
A.全面调查
B.抽样调查
C.个案调查
D.会议调查
E.试点调查
最新试题
1976年,前苏联出版的()一书中把社会指标确定为对社会过程进行质量和数量的概括。
首先提出社会指标这个概念术语的是美国社会学家(),他把社会指标解释为统计学上的一个数量概念。
在实地研究当中,可以得到哪些资料:()。
第二次世界大战以后,美国社会学家()等人在《美国士兵》一书中创立了目前仍广泛使用的统计调查模式。
法国社会学家迪尔凯姆的()标志着社会研究进入实证化阶段。
19世纪以来,把社会调查引入社会政治领域,并开展了一系列社会实验,制定了一些理想的计划,试图改造社会的社会思想家有:()。
把社会调查报告中的研究成果应用到实践领域或理论领域的方式主要有:()。
人类学家林德夫妇将人类学的社区研究方法运用于对现代城镇的研究,写出了著名的()一书。
“摄式温度”属于()。
19世纪末20世纪初,()曾经是社会调查研究的主要方式。