艺术欣赏力的培养和提高,可以从以下几个方面进行: (一)广泛接触艺术作品,提高艺术直觉的()。 (二)注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验,把握艺术欣赏的()。 (三)处处留意积累学问,以提高()和()。 (四)作为一种业余爱好,不妨尝试学习一门艺术,如绘画、书法或器乐演奏等,有利于提高对艺术欣赏的()和()。 (五)要重视对欣赏者()的培养;只有集中和稳定的注意力,才能有效切入艺术欣赏活动,并不断提高欣赏水平。
艺术欣赏中的习惯性和变异性,每个人在程度上并不完全一致,归纳起来大致可分为三种类型: 其一是,只求适合个人长期形成的欣赏习惯,对作品的变异性要求甚少;变异稍多,则遭到他们的反对。这类欣赏主体,往往是()。 其二,欣赏作品趣味的习惯性要求,与期望作品有变化有新意的要求并存。这一类的受众,大多处于()。 其三,主要在求变异性而很少顾及习惯,或全然摈除习惯性的欣赏胃口。这类欣赏主体,以()居多。
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吴道子根据唐玄宗的描述画出了《钟馗捉鬼图》中的钟馗这一形象,这种创作方式属于()
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艺术有机活动系统中起决定作用的因素是“世界”,包括()
音乐是的乐音体系,音乐创作实际上往往具有感性成分和理性成分相反相成的两个方面。
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()这个特征,使造型艺术同文学、音乐等其他艺术门类区别开来。
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