A.确定测验目标
B.确定一般总体
C.确定目标总体
D.确定样本
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A.操作测验
B.团体智力测验
C.能力倾向测验
D.人格测验
A.使心理测验首次出现于心理学文献中
B.认为心理学应立足于实验和测验
C.为智力测量制定了常模
D.认为心理测验应有统一的标准
A.提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的
B.为了研究差异的遗传性,设计了测量差异的方法
C.为心理测验奠定了统计学基础,第一个提出了相关的概念
D.创立了积差相关法
A.适应行为评定量表
B.智力测验
C.人格测验
D.心理评定量表
A.心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具
B.做心理测验时态度要正确
C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
D.“一考定终身”说明心理测验最重要
A.最高作为测验
B.典型行为测验
C.主观测验
D.客观测验
A.操作测验
B.文字测验
C.个别测验
D.团体测验
A.文字测验
B.客观测验
C.投射测验
D.非文字测验
A.文字测验
B.智力测验
C.主题统觉测验
D.操作测验
A.智力测验
B.特殊能力测验
C.人格测验
D.投射测验
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最新试题
用合理建构法编制的人格测验是()
在正式编写测验的过程中,以下说法不正确的是()
把分测验的分数直接相加得到的合成分数为单位加权,即将变异量最大的分测验做了最重的加权。
心理健康问卷按照评定者性质分类,可分为()。
评定量表误差的表现:()、宽容误差、趋中误差、逻辑误差、光环效应、认知误差。
成就测验在教育上的用途不包括()
下列关于测验等值技术的步骤排序正确的是()①施测并采集测验数据②选择一种等值同质性关系计算方法进行计算③进行等值设计④确定等值目标⑤选择一个等值的操定义(线性/等百分位等值)⑥评价等值结果
我国心理学家廖世承、陈鹤琴曾提出过几条测验项目编辑原则可供参考,除了以下哪一项?()
自陈量表的误差有严格误差、宽容误差、趋中误差、认知误差等。
主试念完指导语后,被试仍有疑问的,主试可以对其做一些额外的解释,让其理解测验过程。