心理健康问卷按照评定者性质分类，可分为（）。

当对标准参照测验的题目进行区分度分析时，如果采用难度差值法，则区分度的取值范围是（）

下面关于常模团体的介绍，不正确的是（）

自陈量表的误差有严格误差、宽容误差、趋中误差、认知误差等。

评定量表误差的表现：（）、宽容误差、趋中误差、逻辑误差、光环效应、认知误差。

标准参照测验中，为了判断测验题目是否真正测到了想要测的特质，通常采用的方法是（）

如果没有效标测量，观念效标是毫无用处的。

成就测验的用途，下列陈述错误的是（）

桑代克可以称为教育测验运动的鼻祖。

把分测验的分数直接相加得到的合成分数为单位加权，即将变异量最大的分测验做了最重的加权。