审美结构是指（）

单项选择题审美结构是指（）

A.主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构
B.人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构
C.由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统
D.是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构

1.单项选择题审美观是（）

A.有正确和错误之分的
B.无高尚和低俗之别
C.以“洋”、“阔”为美
D.以上都不正确

2.单项选择题审美愉悦是（）

A.一种单一的刺激一反应过程
B.满足人的一种基本生理需要时产生的
C.只需要人的身体参与
D.是人全身心参与的结果

3.单项选择题从趣味的形成来看，趣味从来不是天生的，它是（）的产物。

A.环境
B.自然
C.遗传
D.教育

4.单项选择题美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）

A.只发展人的感性
B.只发展人的情感
C.只发展人的理性
D.既发展人的感性，又发展人的理性

5.单项选择题我国近代史上第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家是（）

A.王国维
B.梁启超
C.蔡元培
D.鲁迅

6.单项选择题（）的主张是蔡元培美育思想的一个重要内容。

A.快乐教育
B.以美育代宗教
C.趣味教育
D.游戏的冲动

7.问答题试结合所学理论知识，谈谈如何对学生进行“五讲四美”的“四美”的教育？

8.问答题论述美育对德育的促进作用？

9.问答题如何提高小学生对美的事物的感受能力？

10.问答题为什么说美育对协调人际关系具有重要作用？