文艺复兴晚期的意大利思想家康帕内拉的代表作是（），描述了一个立足于科学和社会...

填空题文艺复兴晚期的意大利思想家康帕内拉的代表作是（），描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。

1.填空题古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。

2.填空题柏拉图社会政治学说的核心，教育思想的出发点体现在他的著作（）中。

3.填空题公元前387年，著名学者（）在雅典创建了阿加德米学园（Academy），并在此执教40多年。

4.填空题古代印度的学前教育与种姓制度密切相关，教育内容以（）为主，教学场所以家庭为主，教育具有明显的等级性。

5.单项选择题1918年，英国政府颁布了著名的（），目的是在英国建立一个包括保育学校、小学、中学和专科学校在内的公共学校系统，正式承认保育学校属于国民学校制度的一部分。

A.《费舍法案》
B.《巴特勒法案》
C.《哈多报告》
D.《普洛登报告书》

6.单项选择题瑞士著名教育家裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理化”的主张，他的代表作是教育小说（）。

A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《林哈德和葛笃林》

7.单项选择题19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

A.卢梭
B.洛克
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐

8.单项选择题法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。

A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《普通教育学》

9.单项选择题英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这本书中。

A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《普通教育学》

10.单项选择题俄国著名的资产阶级民主教育家（）的教育代表作有《人是教育的对象》、《祖国语言》等，他的教育思想中最重要部分是“教育的民族性原则”。

A.欧文
B.乌申斯基
C.奥伯林
D.维尔德斯平