昆体良提出儿童教育应（），认为未来雄辩家的培养和教育是伴随着婴儿的出生而开始...

单项选择题昆体良提出儿童教育应（），认为未来雄辩家的培养和教育是伴随着婴儿的出生而开始的。

A.及早施教
B.因材施教
C.有教无类
D.教学相长

1.单项选择题新中国成立后，学前教育师资培养体系由职前培养和职后继续教育构成，其中（）包括中等幼儿师范、专科、本科、硕士研究生、博士研究生等层次。

A.职前培养
B.非学历教育
C.在职进修
D.职后继续教育

2.单项选择题张宗麟在《幼稚园的社会》一书中提出幼稚园各种活动都应当是倾向于（）的，因为教育的灵魂乃在于培养适合于某种社会生活的人。

A.生活性
B.社会性
C.自然性
D.艺术性

3.单项选择题古希腊的学前教育以斯巴达和雅典两个城邦为典型，（）学前教育以培养和谐发展的人为出发点，其教育内容比较全面。

A.雅典
B.斯巴达
C.古罗马
D.古埃及

4.单项选择题古希腊学前教育的特点是重视采用优生、优选的方法保证儿童的体质健康，（）的学前教育更注重体育和德育，其儿童公有公育的思想对后世有较大影响。

A.古罗马
B.古埃及
C.雅典
D.斯巴达

5.多项选择题随着幼稚园制度的确立，我国先后创建了一大批私立民办幼稚园幼稚园，其中包括（）。

A.南京鼓楼幼稚园
B.北京香山慈幼院
C.浙江大学教育系培育院
D.燕子矶幼稚园

6.多项选择题随着《奏定学堂章程》的颁布和推行，中国的学前教育机构开始出现。清末创办的蒙养院可分为（）。

A.教会办
B.官办
C.私办
D.官商合办

7.多项选择题古代儿童家庭教育的原则为（）。

A.及早施教
B.风化陶染
C.量资循序
D.慈严结合

8.多项选择题南京临时政府成立后，在蔡元培的主持下，对封建主义教育进行了全面改革，主要包括（）。

A.颁布新的教育宗旨
B.制定学制系统
C.改革课程
D.改革教学原则和方法

9.单项选择题（）遵循自然教育原则，并设计出教玩具“恩物”。

A.福禄培尔
B.裴斯泰洛齐
C.蒙台梭利
D.陈鹤琴

10.单项选择题（）将蒙养园纳入了真正的教育机构之中，这标志了学前教育地位的提高。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制