张宗麟在《幼稚园的社会》一书中提出幼稚园各种活动都应当是倾向于（）的，因为教育的灵魂乃在于培养适合于某种社会生活的人。

福禄培尔的教育原则为（）。

在行为课程中，为了使幼儿获得完满的学习结果，张雪门将教学活动计划分为（）三个部分。

美国著名的哲学家和教育家杜威的教育思想的理论基础有（）。

柏拉图提出学前教育的主要内容是（）。

从19世纪20年代开始，在美国掀起了一场大规模的公立学校运动，原因主要有（）。

卢梭认为自然教育的目的是（），即天性得到自由发展的人。

（）遵循自然教育原则，并设计出教玩具“恩物”。

卢梭认为（）是指教育者对受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用。

陈鹤琴认为儿童具有（）等主要特点。